Diseño metodológico

Antes de comenzar la investigación para la tesis, se debe perfilar el diseño metodológico. Siguiendo las directrices estudiadas sobre los diferentes enfoques metodológicos, puedo especificar que mi investigación será:

 · Según los objetivos: Investigación descriptiva. Me fijo como objetivo comprender la razón por la que la edad de las mujeres en radio es mayor que en televisión.

 · Según la estrategia para abordar el tema: Investigación de campo. Para ello, tendré que observar la realidad. No será una investigación documental ni experimental.

 · Según el análisis de los datos: Investigación cuantitativa/cualitativa. La investigación constará de dos fases diferenciadas, una primera cuantitativa y una segunda cualitativa.

Bibliografía

En esta entrada se recogerá la bibliografía de referencia para la investigación.

Objetivos e hipótesis (II)

Tras la primera entrada que contenía los objetivos y la hipótesis sobre los que se sustentaría mi tesis doctoral, esta segunda parte recoge una revisita de lo tratado anteriormente. Para esta publicación se ha intentado simplificar la lista de objetivos, tratando de exponerlos de manera más técnica. En el caso de la hipótesis, se ha modificado la redacción para adecuarla a los requisitos académicos. También se ha situado al inicio, precediendo a los objetivos generales y específicos. 

Hipótesis:

La edad de hombres y mujeres presentadores guarda relación con el medio de comunicación en el que se trabaja

Objetivos generales y específicos:

OG1: Averiguar la situación -en indicadores cuantitativos- de los presentadores de diferentes medios de comunicación (televisivos y radiofónicos)

OE1.1: Género
OE1.2: Edad
OE1.3: Edad de incorporación
OE1.4: Antigüedad

OG2: Conocer el estado laboral -de manera cualitativa- de las mujeres presentadoras en diferentes medios de comunicación (televisivos y radiofónicos)

OE2.1: Profundizar en el proceso de selección que siguieron antes de incorporarse.
OE2.2: Descubrir si en su entorno laboral existe algún tipo de código de vestimenta. 
OE2.3: Averiguar si para ellas supone una presión extra la apariencia física en el medio en el que trabajan.

Objetivos e hipótesis

Objetivos generales y específicos:

·OG1: Conocer la situación de los periodistas en España, tanto en televisión como en radio.

   ·OE1.1: Averiguar la edad de las mujeres periodistas presentadoras de programas en televisión.

   ·OE1.2: Averiguar la edad de los hombres periodistas presentadores de programas en televisión.

   ·OE1.3: Averiguar la edad de las mujeres periodistas presentadoras de programas en radio.

   ·OE1.4: Averiguar la edad de los hombres periodistas presentadores de programas en radio.

   ·OE1.5: Cruzar los datos obtenidos en los anteriores puntos y elaborar una comparativa que permita establecer un rango de edades en las que hombres y mujeres se consideran «aptos para trabajar» en uno u otro medio.

·OG2: Conocer cuál es la situación de las mujeres que se dedican al periodismo en televisión

   ·OE2.1: Conocer qué criterios se tienen en cuenta al contratar a mujeres en televisión.

   ·OE2.2: Averiguar si la imagen supone una presión extra para las mujeres que para los hombres en televisión.

   ·OE2.3: Averiguar si el público valora más la imagen en las mujeres que en los hombres en televisión.

   ·OE2.4: Conocer cuáles son los cánones de estética, si existen, que se exigen en televisión.

   ·OE2.5: Descubrir qué códigos de vestimenta, si existen, guían el vestuario de hombres y mujeres en televisión.

·OG3: Conocer cuál es la situación de las mujeres que se dedican al periodismo en radio

   ·OE3.1: Conocer qué criterios se tienen en cuenta al contratar a mujeres en radio. 

   ·OE3.2: Averiguar si la imagen supone una presión extra para las mujeres que para los hombres en radio.

   ·OE3.3: Averiguar si el público valora más la imagen en las mujeres que en los hombres en radio.

   ·OE3.4: Conocer cuáles son los cánones de estética, si existen, que se exigen en televisión.

   ·OE3.5: Descubrir qué códigos de vestimenta, si existen, guían el vestuario de hombres y mujeres en televisión.

·OG4: Conocer cuál es el flujo de periodistas que pasan de televisión a radio.

   ·OE4.1: Averiguar, entre los hombres, quiénes pasan a la radio y en qué situación.

   ·OE4.2: Averiguar, entre las mujeres, quiénes pasan a la radio y en qué situación.

   ·OE4.3: Comparar los datos de los anteriores objetivos para trazar un perfil medio de hombres y mujeres.

·OG5: Profundizar en el conocimiento sobre las mujeres que se han pasado a trabajar de televisión a radio.

   ·OE5.1: Descubrir cuál era su papel en televisión y cuál es en la radio.

   ·OE5.2: Conocer cómo vivían su trabajo en televisión.

   ·OE5.3: Conocer cómo viven su trabajo en radio.

   ·OE5.4: Averiguar si para ellas supone una presión menor cambiar a un medio en el que sólo se transmite el sonido.

Hipótesis:

La falta de mujeres adultas en los espacios informativos de televisión responde a una cuestión de imagen que nada tiene que ver con las competencias profesionales sino que responde a criterios superficiales en la selección de personal; así, en las radios españolas se escucha a mujeres adultas que desempeñan su labor con total profesionalidad.